週二，是林小府跟小小朋友們一週一次的幼幼小約會，
嘿嘿，為了讓明天的活動順利進行，
Füma伴著夜晚認真揉麵團。。。(熱血)
揉的好累，不過心情好好。
彷彿這一個月以來的工作勞累，隨著反覆的擠壓，
發洩了許多。
慢慢地，
麵團成了清清爽爽的模樣時，
Füma蓋上一條濕布巾，
讓它一邊發酵、一邊靜靜地變成明日的主角～
太陽，緩緩地從樹梢上透射了出來，
湛藍的天，蔥綠的大樹，一個好心情。
小夥伴集合！！
寬寬(左)、林小府(右)、妃妃(很後)....
BiBi~~
幼幼蔥花派特訓課程，Ready GO-GO-GO!
----------Part 1-------------
拿出主角：麵團
昨夜的麵團，已變成白胖胖的模樣，
跟小夥伴的臉一樣可愛！
灑上乾麵粉，一人畫一個圈....
一歲多的小妃妹，也會喔!
麵粉，細細柔柔地滲入小夥伴的手掌，
輕柔的觸覺，吸引了他們的注意力，
忘記了巧虎、忘記了玩具，
把自己完全投入進麵粉與桌面交織出來的線條。
Füma說：搓一搓，越搓越長。^ ^
寬：越搓越長....
小府：(發呆)
小妃妹也會搓呢！
每一根指頭都有訓練到小肌肉，
看來會是很紮實的口感～
搓好後，就要壓扁扁。
用力吧！小寶貝～
用力 second time!
為了把握短短的午餐時間，
Füma跟寬媽進行簡單的分組：洗蔥組 ＋ 揉麵組
寬寬是洗蔥大師，
每一根蔥都被他仔細的清洗，
篩掉不能吃的部分，
留下清脆的地方。。。
雖然是遊戲，卻也是引導孩子負責的開始！
不敢吃蔥，
面對好多蔥也學習不排斥的寬。
難道是女生愛煮煮的天性嗎？
原屬於揉面組的小妃妹也來洗蔥了....
她很努力長高的小腳腳～
(萌指數：100)
【Füma真心話】
生活中，
我很喜歡把家務事設計成幼兒可以執行的活動，
放手給孩子自己去做。
我相信在揉麵團的過程中，
孩子可以感受到麵粉和水給他們的溫柔、
擠壓時桌面回饋的反作用力、
無論是搓長條或揉一個圓形....
都浸入幼兒小小的心靈，種下一棵懂得自律的種子。
----------Part 2-------------
準備過程中，寬寬對Füma說：你相信我洗得乾淨嗎？
Füma：我相信你，你是我的夥伴。(斬釘截鐵)
短短一句話，換來寬寬掩飾不住的成就感，
嘴角不自主上揚的他，
分派工作給我：阿姨，我洗好放在這裡，你就拿去切喔！
透過分組分工，我們的餡料準備好了。
分別是：
1.橄欖油
2.鹽巴
3.白芝麻
4.有機黑糖(小夥伴的強力要求）
5.蔥花
揉面組的寬媽，把麵團捏成一個個小圓餅，
每一個小朋友一片。
首先，
在圓餅上抹點橄欖油、適度的鹽巴。
記得塗抹均勻捏～
等三位小夥伴都完成後....
在餅皮上壓出一點凹洞，
放入自己想吃的餡料。
(不敢吃蔥的寬，
你為何第一個拿蔥?)
有夥伴已經餓了....
兒子，餡料在這階段不是先拿來吃的....>"<j
餡料都放好了，
就是包起來囉～～～～
怎麼包？
包緊緊，蔥花不要掉出來。
你會想辦法嗎？
我會！
我要做一個大口袋，
讓它們都不會掉出來!!!
【Füma真心話】
對2~5歲的幼兒來說，清楚的目標是一件很重要的事情。
這活動的目標只有一個：不要讓餡料掉出來。
過程如何達成，Füma喜歡留給小夥伴自己發揮創意。
往往，我們大人很容易把學習的過程錯當學習的目標，
在旁邊諄諄教誨孩子這邊該怎麼做、那邊這樣做才對，
無形中會讓小小孩產生挫敗的無力感，也失去了自主學習的機會。
久而久之，會累積成一種被動學習的習慣，
影響到未來的學習態度。
我總是等兒子清楚表達需要幫忙的地方時，
才給予他做得到引導。
----------Part 3-------------
煮食，是一件危險的事情。
不過呢....Füma還是把寬媽嚇得半死地讓寬寬來幫忙。(請原諒我）
把醜得不堪入目的蔥花、黑糖餅放入熱油鍋，煎20秒。
加入熱水，趕快蓋上鍋蓋。
變胖胖的了～～～
接著就煎到表皮微黃，
即可起鍋!!
剖開，
大家一起努力的香氣
瞬間飄滿了整個屋子(開心)!
123，開動!!
你可以斯文一點兒嗎？
小妃妹吃飯的傢伙很到位。
吃著蔥花派，三個小夥伴都好開心，
知道是自己做的午餐。
Füma：今天的蔥是寬寬洗的，洗得真乾淨！特別香。
寬寬：我洗的很乾淨！（大咬一口黑糖派）
滿足的一餐：
蔥花派 ＋ 海帶排骨黃豆湯
非常營養喔～
是媽媽們給你們的愛。
【Füma真心話】
設計一個好的居家活動，
讓小小孩自己完成，
是最好的學習。
在活動開始前，
父母先把工具準備好、時間安排好，
是提供小小孩一個安全學習氛圍的重要關鍵。
切勿在活動過程中，不斷改變活動，
容易引起孩子的不安。
設定一個清楚的目標，
把過程的主角還給孩子，
能夠增加孩子的自信心，
相信自己：有能力解決眼前的問題。
當孩子提出協助請求時，
再給予適當的引導。
大人接二連三的動作指示，
會混淆小小孩的思慮，打斷學習的慾望。
最後，和孩子一起享受美好的果實。
把孩子獨立完成的部分在分享的時候，
拿出來表揚，可以增加孩子的成就感！
下次他就很願意當一個廚房好幫手了～
我們下週二要幹嘛呢？？？
再來想想八。
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